ΣΤΕΛΝΟΝΤΑΣ ΜΗΝΥΜΑ ΜΕ ΤΟ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΟ ΤΑΧΥΔΡΟΜΕΙΟ ΣΤΟ 1ο Δ.Σ. ΚΑΣΣΑΝΔΡΕΙΑΣ

Προκειμένου να έρθουν σε επαφή οι μαθητές με τον άμεσο αυτό και σύγχρονο τρόπο επικοινωνίας συντάξαμε στην τάξη ένα μήνυμα για τους μικρούς μακρινούς φίλους μας στην Χαλκιδική.  Οι μαθητές γράψανε το μήνυμα στο οποίο επισυνάψαμε και την ηλεκτρονική μορφή του βιβλίου συνταγών.  Τώρα είμαστε σε αναμονή για τη δική τους απάντηση!!

ΠΑΡΙΣΤΑΝΟΝΤΑΣ ΓΙ΄ ΑΚΟΜΗ ΜΙΑ ΦΟΡΑ ΤΟΥΣ ΝΤΕΤΕΚΤΙΒ!!

Οι μαθητές αφού εξιχνίασαν την υπόθεση του Δαρείου κλήθηκαν να βοηθήσουν κι άλλα παιδιά με προβλήματα τόσο στη διατροφή τους όσο και στην άσκησή τους.  Και το κάνανε με απόλυτη επιτυχία!  Ο λόγος για το παιχνίδι "The incredible adventures of the amazing food detective" με το οποίο διασκέδασαν οι μαθητές.  Μάλιστα, από ότι μου είπαν, ενθουσιάστηκαν τόσο που το έπαιξαν και με τους γονείς τους!!

ΕΝΑ ΑΛΛΙΩΤΙΚΟ ...... ΠΙΑΤΟ

Οι μαθητές στο μάθημα των εικαστικών έφτιαξαν ένα δικό τους αλλιώτικο πιάτο! Χώρισαν το πλαστικό τους πιάτο σε τέσσερα ίσα μέρη, έφτιαξαν μικρογλυπτά τροφών με πλαστελίνη
 έκοψαν γκοφρέ χαρτί για σαλάτα και ζυμαρικά και δημιούργησαν μικρά αριστουργήματα.  Θαυμάστε τα έργα των παιδιών!!

,

ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ

 Οι προτιμήσεις μας σε κάθε γεύμα

Σε ραβδογράμματα που φτιάξαμε στον πίνακα της τάξης μας παρουσιάσαμε τις προτιμήσεις μας στα 5 γεύματα της ημέρας: πρωινό, κολατσιό, μεσημεριανό, απογευματινό και βραδινό.

Πρώτα συζητήσαμε ποια είναι η αγαπημένη μας τροφή για κάθε γεύμα. Καταλήξαμε στις 6 επικρατέστερες σε κάθε κατηγορία. Μετά ζωγραφίσαμε σε χαρτί το αγαπημένο μας φαγητό, το κόψαμε και το κολλήσαμε στον πίνακα στη θέση της προτίμησής μας. Αυτό έγινε 5 φορές, δηλαδή  μία για κάθε γεύμα. Με τον τρόπο αυτό δημιουργήθηκαν 5 ραβδογράμματα. 

Παρακάτω είναι τα ραβδογράμματα, μπορείτε να τα δείτε και να βγάλετε τα συμπεράσματά σας.

                                                                       Πρωινό  

Κολατσιό

Μεσημεριανό

Απογευματινό

Βραδινό

Ο ΑΝΘΥΓΙΕΙΝΟΥΛΗΣ ΚΑΙ Η ΑΝΘΥΓΙΕΙΝΟΥΛΑ, Ο ΥΓΙΕΙΝΟΥΛΗΣ ΚΑΙ Η ΥΓΙΕΙΝΟΥΛΑ ΓΝΩΡΙΖΟΥΝ ΤΟΝ ......ΔΑΡΕΙΟ ΤΟΝ ΓΑΤΟ

Οι μαθητές ζωγράφισαν παιδάκια που τρώνε υγιεινά και ανθυγιεινά καθώς και το Δαρείο τον γάτο όσο ήταν στο σπίτι του κύριου Τίτου και όταν άρχισε να αλητεύει.  Φαντάστηκαν πώς είναι ένας άνθρωπος όταν δεν τρώει σωστά (παχουλός, χαλασμένα δόντια, θαμπά μαλλιά, κίτρινο χρώμα, νύχια αδύναμα)  και πώς είναι η όψη του όταν τρέφεται σωστά (χαρούμενος, λαμπερά μαλλιά και πρόσωπο, λεπτό σώμα, ροδαλό χρώμα) αλλά και ο Δαρείος ο γάτος πριν και μετά την εξαφάνισή του.  Χωρίστηκαν σε πέντε ομάδες και σε χαρτόνια σχεδίασαν με τη βοήθεια της εικαστικού του σχολείου μας, Τζένης Μπακαλούμα, τις φιγούρες Για το χρωμάτισμα χρησιμοποίησαν ξυλομπογιές και λαδοπαστέλ για κάποιες περιοχές όπως το πρόσωπο και τα μαλλιά, ενώ στα ρούχα  κόλλησαν με κόλλα στικ εικόνες  τροφών που έκοψαν  από περιοδικά. Ολοκλήρωσαν τα κολλάζ τους συμπληρώνοντας μικρές λεπτομέρειες με μολύβι, ξυλομπογιές και μαρκαδόρους.